Psychomotorische Förderung kann Kinder gezielt im Bereich Verhalten, Konzentration und sozial-emotionale Entwicklung unterstützen.
Durch meine Erfahrung in der stationären Jugendhilfe und im intensivpädagogischen Bereich ist mir der schulische Alltag mit erhöhtem Förderbedarf vertraut.
Mögliche Umsetzung
Je nach Struktur kann die Förderung unterschiedlich eingebunden werden, z. B.:
• begleitend zum Unterricht
• in Kleingruppen /3 Kinder
• als ergänzendes Förderangebot
• durch regelmässiges begleiten belastender Situationen
Ziel der Förderung
Stabilisierung im Schulalltag, Verbesserung der Selbstregulation und Unterstützung im sozialen Miteinander.
Rahmenbedingungen
Die Umsetzung erfolgt in enger Abstimmung mit der Schule und orientiert sich an den jeweiligen organisatorischen Möglichkeiten.
Finanzierung
Die Umsetzung und Finanzierung erfolgt in Abstimmung mit der Einrichtung und den zuständigen Stellen/Jugendamt.
